Domena strategiczna - Zasoby ludzkie

Uzasadnienie wyboru domeny

Opis obecnej sytuacji powiatu wadowickiego w zakresie zasobów ludzkich należy oprzeć na kilku obszarach :

• zjawisku bezrobocia,
• systemie edukacji ponadgimnazjalnej oraz
• przedsiębiorczości.

Stopa bezrobocia rejestrowanego w powiecie wadowickim na koniec 2002 roku wyniosła 15,0% i była wyższa w porównaniu z wartością bezrobocia w województwie małopolskim (13,9%), aczkolwiek niższa niż w Polsce (18,1%). W strukturze bezrobocia dominują osoby młode, w wieku 18-34 lat. Stanowią one aż 61% wszystkich osób bezrobotnych. Natomiast struktura wykształcenia osób bezrobotnych jasno wskazuje, iż największe problemy ze znalezieniem pracy mają bezrobotni z wykształceniem zasadniczym zawodowym - 70% wszystkich bezrobotnych w powiecie wadowickim to osoby z wykształceniem zasadniczym zawodowym lub niższym. Niepokojącym zjawiskiem jest stały wzrost odsetka bezrobotnych wśród mieszkańców z wykształceniem wyższym. Na przestrzeni ostatnich trzech lat ich liczba wzrosła ponad trzykrotnie.

Osoby bezrobotne w powiecie wadowickim charakteryzują się bardzo niskim stażem pracy -22% wszystkich bezrobotnych stanowią osoby bez stażu pracy, natomiast 14% - to osoby, których staż pracy nie przekracza 1 roku. Ponad 33% osób bezrobotnych w powiecie to osoby, które pozostają bez pracy powyżej 24 miesięcy. Reasumując wyniki analizy struktury bezrobocia w powiecie wadowickim na tle województwa małopolskiego, należy stwierdzić, że relatywnie mniejsze szanse na znalezienie pracy na terenie powiatu mają ludzie młodzi (do 24 roku życia), z wykształceniem zasadniczym zawodowym, posiadający staż pracy krótszy niż 1 rok lub będący bez pracy ponad 24 miesiące.

W powiecie wadowickim istnieje dość dobrze rozwinięty system szkolnictwa ponadgminazjalnego. Na terenie powiatu występują trzy typu szkół: szkoły zasadnicze zawodowe, szkoły średnie zawodowe i licea ogólnokształcące, licząc ogółem 42 placówki. Warty podkreślenie jest fakt, że liczba uczniów szkół zasadniczych zawodowych ma tendencję malejącą z roku na rok, co przy znacznym odsetku osób bezrobotnych w tej kategorii wykształcenia jest zjawiskiem pozytywnym. Natomiast nie ma w powiecie wadowickim placówek szkolnictwa wyższego.

Powiat wadowicki charakteryzuje się stosunkowo dobrze rozwiniętą przedsiębiorczości. Według danych za 2001 rok na terenie powiatu było zarejestrowanych w systemie REGON 88 podmiotów gospodarczych na 1000 mieszkańców, co plasuje powiat, według tego wskaźnika, na pierwszym miejscu w Małopolsce. Ponad jedna trzecia wszystkich podmiotów gospodarczych działa w branży przetwórstwa przemysłowego (z najbardziej znanym przemysłem meblarskim) oraz budownictwie. Jest to pozytywne zjawisko w strukturze społeczno-ekonomicznej powiatu, gdyż małe średnie przedsiębiorstwa stanowią potencjalne, dynamiczne źródło generowania nowych miejsc pracy. Kolejną branżą, gdzie w przyszłości mogą pojawić się potencjalne miejsca pracy dla mieszkańców powiatu wadowickiego jest sektor przemysłu turystycznego.

Rozwój zasobów ludzkich jest - obok rozwoju infrastruktury technicznej - drugim ważnym elementem aktywizacji gospodarczej każdej jednostki samorządowej. To właśnie inwestycje w wiedzę i umiejętności, w obecnym szybko rozwijającym się świecie, nierzadko są elementem "przewagi konkurencyjnej" pewnych regionów czy krajów nad innymi. To dzięki działaniom szkoleniowym, doradczym, informacyjnym aktywizuje się osoby bezrobotne, i rozwija potencjał wiedzy, umiejętności i kwalifikacji. W tym obszarze skupiają się także działania z zakresu usług edukacyjnych dla uczniów szkół różnych szczebli, tu zawarte są aspekty kształcenia ustawicznego osób dorosłych oraz kształcenia kadr lokalnych przedsiębiorstw, czyli te przedsięwzięcia, które w obecnej nomenklaturze określa się mianem "społeczeństwa opartego na wiedzy". Działania te w dużej mierze będą mogły być finansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego - Rozwój Zasobów Ludzkich na lata 2004-2006 oraz Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego na lata 2004-2006.

Powiązanie domeny rozwoju z dokumentami wyższego szczebla

Wszelkie działania zawarte w domenie strategicznej "Zasoby ludzkie" znajdują swoje uzasadnienie w dokumentach operacyjnych wyższego rzędu, takich jak :

• Sektorowy Program Operacyjny - Rozwój Zasobów Ludzkich na lata 2004-2006 oraz
• Zintegrowany Program Operacyjny Rozwoju Regionalnego na lata 2004-2006.

Na podstawie tych (między innymi) dokumentów operacyjnych będą dysponowane środki strukturalne z Europejskiego Funduszu Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego.

Cele i zadania tworzące domenę strategiczną "Zasoby ludzkie" wpisują się w następujące Priorytety oraz Działania Sektorowego Programu Operacyjnego - Rozwój Zasobów Ludzkich na lata 2004-2006 :

Sektorowy Program Operacyjny - Rozwój Zasobów Ludzkich na lata 2004-2006 : (zgodnie z "Uzupełnieniem Programu" dokument roboczy, kwiecień 2003, MGPiPS) :

• Priorytet 1. Aktywna polityka rynku pracy oraz integracji zawodowej i społecznej
  • Działanie 1.1. Rozwój i modernizacja instrumentów i instytucji rynku pracy
  • Działanie 1.2. Perspektywy dla młodzieży
  • Działanie 1.3. Przeciwdziałanie i zwalczanie długotrwałego bezrobocia
  • Działanie 1.4. Integracja zawodowa i społeczna osób niepełnosprawnych
  • Działanie 1.5. Wspieranie integracji zawodowej i społecznej grup szczególnego ryzyka
  • Działanie 1.6. Integracja i reintegracja zawodowa kobiet

• Priorytet 2. Rozwój społeczeństwa opartego na wiedzy
  • Działanie 2.1. Dostosowanie oferty edukacyjnej szkół, uczelni i placówek kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy
  • Działanie 2.2. Wzmocnienie systemu edukacji ustawicznej osób dorosłych
  • Działanie 2.3. Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki

Cele i zadania tworzące domenę strategiczną "Zasoby ludzkie" wpisują się w następujące Priorytety oraz Działania Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego na lata 2004-2006 :

Zintegrowany Program Operacyjny Rozwoju Regionalnego na lata 2004-2006 (zgodnie z "Uzupełnieniem Programu" wersja 2, maj 2003, MGPiPS) :

• Priorytet 2. Wzmocnienie regionalnej bazy ekonomicznej i zasobów ludzkich
  • Działanie 2.1. Rozwój umiejętności powiązany z potrzebami rynku pracy i możliwości kształcenia ustawicznego w regionie
  • Działanie 2.2. Reorientacja zawodowa osób odchodzących z rolnictwa
  • Działanie 2.5. Promocja przedsiębiorczości

Cele i zadania tworzące domenę strategiczną "Zasoby ludzkie" wpisują się także w następujące Cele nadrzędne oraz Cele strategiczne Strategii Rozwoju Województwa Małopolskiego :

Strategia Rozwoju Województwa Małopolskiego :

• Cel nadrzędny A. Lepiej wykształceni, aktywni i przedsiębiorczy mieszkańcy
  • Cel strategiczny A.1. Elastyczny, łatwo dostosowujący się do zmian społeczno-gospodarczych system edukacji
  • Cel strategiczny A.2. Środowisko promujące przedsiębiorczość i aktywność obywateli
  • Cel strategiczny A.3. Spójne, solidarne i bezpieczne społeczności

Domena "Zasoby ludzkie" oparta jest na dwóch celach strategicznych :

I. ROZWÓJ ZAWODOWY MIESZKAŃCÓW POWIATU DOSTOSOWUJĄCY ZASOBY LUDZKIE DO POTRZEB LOKALNEGO I REGIONALNEGO RYNKU PRACY

II. WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY (BAZY) SŁUŻĄCEJ ROZWOJOWI ZASOBÓW LUDZKICH W POWIECIE.

I. CEL STRATEGICZNY : ROZWÓJ ZAWODOWY MIESZKAŃCÓW POWIATU DOSTOSOWUJĄCY ZASOBY LUDZKIE DO POTRZEB LOKALNEGO I REGIONALNEGO RYNKU PRACY

Uzasadnienie

Największym wyzwaniem na najbliższe lata, jakie stoi przed różnymi instytucjami działającymi na rzecz rynku pracy jest stworzenie warunków do osiągnięcia wyższej stopy zatrudnienia. Jest to możliwe poprzez opracowanie i wdrożenie odpowiednich instrumentów służących większej mobilności zawodowej i lepszemu przystosowywaniu się do potrzeb rynku pracy mieszkańców powiatu.

Działania zaproponowane w powiecie wadowickim w ramach tego celu skierowane są do wszystkich mieszkańców powiatu reprezentujących poszczególne grupy społeczne i zawodowe. Duży nacisk położony został na działania aktywizujące osoby bezrobotne i osoby zagrożone utratą pracy, a także działania skierowane do osób młodych, które po ukończeniu szkoły mają zdecydowanie gorszą pozycję na rynku pracy, ze względu na brak odpowiedniego doświadczenia zawodowego wymaganego obecnie przez większość pracodawców. Równolegle powinny być prowadzone działania służące doskonaleniu kadr pracowniczych (szczególnie zarządzających) lokalnych przedsiębiorstw, służących wdrażaniu nowych technologii, zmiany organizacji pracy czy uelastyczniania form pracy. Dlatego też w programie znalazły się zadania adresowane właśnie do małych i średnich przedsiębiorstw, będące odpowiedzią na potrzeby dotyczące wzmocnienia ich pozycji konkurencyjnej na wspólnym rynku europejskim w obszarze zasobów ludzkich. Stanowią one uzupełnienie domeny strategicznej "Mała i średnia przedsiębiorczość" (w niniejszym Programie), gdzie ujęte zostały zadania dotyczące m.in. wsparcia merytorycznego, organizacyjnego i finansowego w funkcjonowaniu przedsiębiorstw. Mając na uwadze zbliżające się nasze wejście w struktury Unii Europejskiej istotne staje się także podjęcie w najbliższej przyszłości zadań związanych z przygotowaniem osób zaangażowanych w tworzenie i wdrażanie projektów finansowanych ze środków funduszy strukturalnych tak, aby zwiększyć skuteczność w absorpcji środków UE.

W ramach powyższego celu strategicznego wyznaczone zostały następujące cele operacyjne :

• I.1. Rozwój systemu kształcenia zawodowego i przekwalifikowywania osób bezrobotnych i zagrożonych utratą pracy
• I.2. Aktywizacja zawodowa młodych ludzi
• I.3. Doskonalenie kadr administracji samorządowej, małych i średnich przedsiębiorstw oraz organizacji pozarządowych w powiecie wadowickim w kontekście funkcjonowania Polski w strukturach Unii Europejskiej
• I.4. Rozwój międzynarodowej współpracy instytucji i organizacji powiatu wadowickiego z partnerami europejskimi

I.1. Cel operacyjny : Rozwój systemu kształcenia zawodowego i przekwalifikowywania osób bezrobotnych i zagrożonych utratą pracy

Uzasadnienie

System szkoleń i kursów od wielu lat jest jednym z głównych narzędzi aktywizacji osób bezrobotnych w naszym kraju. Udział w szkoleniach jest nie tylko źródłem nowej wiedzy i umiejętności, ale nierzadko jest formą oderwania się od problemów nurtujących na co dzień osoby bezrobotne oraz stanowi forum wymiany doświadczeń przez osoby poszukujące pracy.

Powyższy cel operacyjny będzie realizowany poprzez następujące zadania :

• I.1.1. Systematyczne badanie potrzeb szkoleniowych osób bezrobotnych zagrożonych utratą zatrudnienia
• I.1.2. Kontynuacja działań związanych z wdrażaniem umów trójstronnych w zakresie szkoleń: Powiatowy Urząd Pracy -bezrobotny - pracodawca
• I.1.3. Promocja przedsiębiorczości ze szczególnym uwzględnieniem samozatrudnienia

ZADANIA :

I.2. Cel operacyjny : Aktywizacja zawodowa młodych ludzi

Uzasadnienie

Z przeprowadzonej analizy struktury bezrobocia w powiecie wadowickim wynika, że w ogólnej liczbie osób pozostających bez pracy, młodzi ludzie w wieku 18-24 stanowią największy odsetek (około 34%). Istniejąca sytuacja na rynku pracy, gdzie popyt na pracę przewyższa jej podaż stawia młodych ludzi w gorszej pozycji na rynku pracy w porównaniu z innymi grupami, przede wszystkim ze względu na brak wymaganego przez pracodawców doświadczenia zawodowego. Dlatego też młodzi ludzie wymagają zastosowania odrębnych, specyficznych rozwiązań, które pozwolą na właściwe przygotowanie ich do wejścia na rynek pracy i zdobycia odpowiedniego doświadczenia zawodowego.

Powyższy cel operacyjny będzie realizowany poprzez następujące zadania :

• I.2.1. Organizowanie staży dla młodych ludzi w celu zdobycia praktyki zawodowej
• I.2.2. Kontynuacja z pracodawcami umów absolwenckich w celu zdobycia przez młodych ludzi doświadczenia zawodowego
• I.2.3. Organizacja we współpracy z pracodawcami prac krótkoterminowych dla młodych ludzi
• I.2.4. Opracowanie systemu dotacji dla pracodawców tworzących miejsca pracy dla absolwentów
• I.2.5. Utworzenie Gminnych Punktów Aktywizacji Zawodowej młodych ludzi

ZADANIA :

I.3. Cel operacyjny : Doskonalenie kadr administracji samorządowej, małych i średnich przedsiębiorstw oraz organizacji pozarządowych w powiecie wadowickim w kontekście funkcjonowania Polski w strukturach Unii Europejskiej

Uzasadnienie

Tematyka europejska przez najbliższe kilka lat będzie jednym z kluczowych zagadnień życia społeczno-gospodarczego w naszym kraju. Warunkiem koniecznym efektywnego i skutecznego wykorzystania środków finansowych pochodzących funduszy strukturalnych, szczególnie w pierwszym okresie naszego członkostwa w Unii Europejskiej, będzie odpowiednie przygotowanie osób zaangażowanych w przygotowywanie projektów poszczególnych programów UE, ich wdrażanie oraz monitorowanie. W powiecie wadowickim jednostki samorządu terytorialnego, przedsiębiorstwa i organizacje pozarządowe posiadają pewne doświadczenie w absorpcji środków przedakcesyjnych oraz funduszy pochodzących z programów wspólnotowych UE. Tym niemniej niezbędnym staje się jak najlepsze przygotowanie personelu sektora publicznego, prywatnego i pozarządowego w zakresie pozyskiwania środków finansowych pochodzących z funduszy strukturalnych, jak również zapewnienie pomocy we wdrażaniu projektów finansowanych z tych funduszy w pierwszym okresie naszego członkostwa w UE.

Powyższy cel operacyjny będzie realizowany poprzez następujące zadania :

• I.3.1. Pomoc przedsiębiorcom w procesie doskonalenia kadr pracowniczych
• I.3.2. Przygotowanie personelu administracji samorządowej, przedsiębiorstw i organizacji pozarządowych do pozyskiwania i zarządzania funduszami strukturalnymi

ZADANIA :

I.4. Cel operacyjny : Rozwój międzynarodowej współpracy instytucji i organizacji powiatu wadowickiego z partnerami europejskimi

Uzasadnienie

Globalizacja gospodarki, wzrost dostępności do informacji, rozwój nowoczesnych metod komunikacji, generowania i przetwarzania informacji oraz standaryzacja i masowość produktów i usług charakteryzują współczesny świat. Rodzi to konieczność nawiązywania i utrzymywania kontaktów z partnerami działającymi w różnych krajach europejskich oraz pozaeuropejskich. Znajomość języków obcych staje się jedną z podstawowych umiejętności wymaganych na współczesnym rynku pracy. System kształcenia w Polsce zakłada nauczanie języków obcych już od pierwszych klas szkoły podstawowej. Tym niemniej ważne jest ciągłe doskonalenie umiejętności posługiwania się językami obcymi przy wykorzystaniu nowoczesnego sprzętu i technik informatycznych. Z kolei wymiana doświadczeń i informacji osób i grup w ramach bezpośrednich kontaktów z partnerami zagranicznym rozwija ich potencjał intelektualny.

Powyższy cel operacyjny będzie realizowany poprzez następujące zadania :

• I.4.1. Rozwój aktywnych form nauczania języków obcych
• I.4.2. Rozwój międzynarodowej współpracy uczniów i nauczycieli do pogłębiania znajomości języków obcych
• I.4.3. Współpraca samorządów lokalnych powiatu wadowickiego z zaprzyjaźnionymi jednostkami samorządowymi w Unii Europejskiej

ZADANIA :

II. CEL STRATEGICZNY : WZMOCNIENIE INFRASTRUKTURY (BAZY) SŁUŻĄCEJ ROZWOJOWI ZASOBÓW LUDZKICH W POWIECIE

Uzasadnienie

Zaproponowane w pierwszym celu strategicznym działania skierowane bezpośrednio do mieszkańców powiatu wadowickiego powinny zostać uzupełnione zestawem działań pośrednich, służących wzmocnieniu infrastruktury rozwoju zasobów ludzkich w powiecie. Chodzi tu przede wszystkim o stworzenie i wdrożenie odpowiednich systemów informacji o rynku pracy, jego aktualnej sytuacji oraz systemów prowadzenia badań i analiz w zakresie okresowych potrzeb edukacyjnych i szkoleniowych dostosowujących kwalifikacje i umiejętności osób poszukujących lub zmieniających pracę do wymagań stawianych przez pracodawców. Efektywność i dostępność do zasobów gromadzonych przez w/w systemy niewątpliwie zwiększa wykorzystanie nowoczesnych technologii informatycznych.

Ponadto szybkie zmiany zachodzące na rynku pracy rodzą określone wymagania także wobec systemu edukacji szkolnej, głównie na poziomie szkolnictwa ponadgimnazjalnego w zakresie dostosowywania profili kształcenia do uwarunkowań rynku pracy zapewniającego wysoki poziom kształcenia młodych ludzi, adekwatny do potrzeb. Kolejnym warunkiem wzrostu potencjału ludzkiego w powiecie jest dobrze funkcjonujący system kształcenia ustawicznego mieszkańców, który zwiększa poczucie bezpieczeństwa osób funkcjonujących na rynku pracy oraz rozwija w nich umiejętności radzenia sobie w sytuacji zmian społeczno-gospodarczych.

W ramach powyższego celu strategicznego wyznaczone zostały następujące cele operacyjne :

• II.1. Rozwój systemu informacji z zakresu pośrednictwa pracy i poradnictwa zawodowego
• II.2. Rozwój systemu kształcenia ustawicznego mieszkańców powiatu
• II.3. Dostosowanie oferty kształcenia w szkolnictwie ponadgimnazjalnym do potrzeb rynku pracy
• II.4. Wzmocnienie infrastruktury dydaktycznej szkół

II.1. Cel operacyjny : Rozwój systemu informacji z zakresu pośrednictwa pracy i poradnictwa zawodowego

Uzasadnienie

Pośrednictwo pracy i poradnictwo zawodowe, jako kluczowe narzędzia aktywizacji rynku pracy, wymagają stałego rozwoju wykorzystującego nowe technologie i nowe formy pracy. Powiększający się zasób informacji o różnej tematyce i różnym pochodzeniu wymaga odpowiedniego zarządzania tą informacją - zbierania, selekcjonowania i udostępniania zainteresowanym odbiorcom. Coraz większego znaczenia w działaniach informacyjnych nabierają nowe technologie informatyczne. Powstają (np. w Radomiu) interaktywne kioski dla bezrobotnych (monitor dotykowy wraz z kamerą), dzięki którym można poznać przepisy prawne, nauczyć się pisania życiorysu i listu motywacyjnego, a przede wszystkim dostać się do bazy, w której znajdują się oferty pracy. Ponadto mała kamera pozwala na połączenie się z konsultantem z urzędu pracy i uzyskanie dodatkowych informacji w bezpośredniej rozmowie z pracownikiem urzędu.

Powyższy cel operacyjny będzie realizowany poprzez następujące zadania :

• II.1.1. Wykorzystanie nowoczesnych technologii komputerowych w rozwoju pośrednictwa pracy
• II.1.2. Powołanie Gminnych Punktów Informacji o Programach Rynku Pracy

ZADANIA :

II.2. Cel operacyjny : Rozwój systemu kształcenia ustawicznego mieszkańców powiatu

Uzasadnienie

Zmiany zachodzące na rynku pracy charakteryzują się rosnącą konkurencją oraz coraz wyższymi i zmiennymi wymaganiami stawianymi przez pracodawców kandydatom do pracy. Dotyczy to również osób zatrudnionych, które stale muszą podnosić swoje kwalifikacje, dokształcać się, aby również być konkurencyjnym na rynku pracy. Z drugiej strony coraz częstszą praktyką wśród osób zatrudnionych jest kilkakrotna zmiana zawodu w ciągu całego życia zawodowego. Dla uzyskiwania efektu wysoko wykwalifikowanego personelu posiadającego odpowiednią wiedzę i umiejętności zgodne z potrzebami rynku pracy, koniecznym staje się podejmowanie działań w zakresie kształcenia ustawicznego osób dorosłych. Stanowi to duże wyzwanie zarówno dla pracowników, którzy muszą zrozumieć potrzebę dokształcania się, jak również dla instytucji organizujących szkolenia zawodowe, gdyż to one w dużym stopniu biorą na siebie odpowiedzialność za tworzenie ofert szkoleniowych odpowiadających potrzebom rynku.

Powyższy cel operacyjny będzie realizowany poprzez następujące zadania :

• II.2.1. Organizacja szkoleń zawodowych dla osób dorosłych
• II.2.2. Organizacja kursów obsługi komputera i wykorzystania internetu w rozwoju zawodowym
• II.2.3. Tworzenie i wdrażanie specjalnych programów zatrudnienia osób zwalnianych z przyczyn zakładów pracy (outplacement)

ZADANIA :

II.3. Cel operacyjny : Dostosowanie oferty kształcenia w szkolnictwie ponadgimnazjalnym do potrzeb rynku pracy

Uzasadnienie

Szybkie zmiany na rynku pracy, nowe wymagania pracodawców w stosunku do pracowników, rozwój nowych technologii, a także integracja Polski z Unią Europejską wymagają elastycznego dostosowywania profili kształcenia ponadgimnazjalnego do tychże uwarunkowań i zapewnienia wysokiego poziomu kształcenia młodych ludzi. Dla zapewnienia większej efektywności tych działań, powinny być one prowadzone w ścisłej współpracy wszystkich zainteresowanych środowisk lokalnych - szkół, rodziców, uczniów, władz powiatowych i gminnych, Powiatowego Urzędu Pracy, pracodawców i organizacji pozarządowych.

Powyższy cel operacyjny będzie realizowany poprzez następujące zadania :

• II.3.1. Systematyczne badanie w zakresie poziomu edukacji zawodowej w szkołach średnich w relacji do potrzeb lokalnych rynków pracy
• II.3.2. Współpraca władz powiatu ze środowiskami gospodarczymi i społecznymi w poszerzaniu oferty edukacyjnej na szczeblu ponadgimnazjalnym
  i dostosowywaniu profili nauczania do potrzeb rynku pracy
• II.3.3. Określenie zasad współfinansowania przez samorząd powiatowy studiów i szkoleń nauczycieli, którzy przekwalifikowują się bądź podnoszą swoje kwalifikacje zawodowe

ZADANIA :

II.4. Wzmocnienie infrastruktury
dydaktycznej szkół

Uzasadnienie

Młoda osoba wchodząca na rynek pracy powinna posiadać szeroki zestaw umiejętności, na tyle wszechstronny, aby w stosunkowo szybki sposób mogła je dostosować do wymagań stawianych przez potencjalnego pracodawcę. System edukacji młodzieży powinien uwzględniać potrzeby rynku pracy, kładąc nacisk na kształcenie jednostek kreatywnych i aktywnych. W związku z tym istotne jest umożliwianie młodzieży wykorzystywanie nowoczesnych zdobyczy techniki procesie nauczania w systemie formalnym oraz zapewnienie udziału w innowacyjnych projektach edukacyjnych czy też dostępu do szerokiej oferty zajęć pozalekcyjnych, rozwijających ich zainteresowania. Zadania proponowane w ramach tego celu operacyjnego stanowią uzupełnienie zadań realizowanych w ramach celu operacyjnego I.2. "Aktywizacja zawodowa młodych ludzi".

Powyższy cel operacyjny będzie realizowany poprzez następujące zadania :

• II.4.1. Bieżące wyposażanie szkół w nowoczesne środki dydaktyczne i techniczne z uwzględnieniem dostępu do sieci komputerowej
• II.4.2. Przygotowywanie programów zajęć pozalekcyjnych pogłębiających wiedzę i rozwijających zainteresowania uczniów

ZADANIA :